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!!!!!([SODQDWRU\ 1RWHV 1. Our goal is to strengthen the education reform, increase the quality of education, and to expand in the area of international cultural and education exchange to connect with the rest of the world, we have researched and compiled a collection of related education statistics and information into the publication of the “International Comparison of Education Statistical Indicators.” In doing so, it is our hope that others will gain a better understanding of the education development and the differences in major countries around the world. In the meanwhile, as evidences and reference materials in policies making for Ministry of Education and for researches. 2. The contents in this publication include access to education and students, teachers and the learning environment, educational outcomes, financial resources invested in education, and other appendices. The major countries examined are the Republic of China, Mainland China, Japan, Republic of Korea, United States, Canada, United Kingdom, France, Germany, and Australia and others. 3. The different levels of education classified in this publication are preschool education, primary education, junior secondary education, senior secondary education, and higher education, respectively equivalent to preschool, elementary school, junior high school, senior secondary school, junior college, college, and university. 4. Higher education in this publication indicates university, college, junior college education and above (with the exception of the first three years at five-year junior colleges), leading to associate degrees at junior colleges, bachelor’s masters and Ph.D. degrees at universities. Here, the categories of higher education courses are based on the definition of ISCED-F 2013. 5. Various countries have different beginning and end for its financial year and academic year. For the convenience of comparison and reference, the Gregorian calendar year is used. (Refer to Appendix 1, the terms of fiscal year and academic year that were used in the OECD Calculation Indicator 2023. In R.O.C., 2023 means the school year 112.) 6. Due to inconsistent statistical classifications and differences in the objectives on parts of the statistical information, hence, for a better understanding of the differences, any relevant information will be explained in the footnote. (Refer to Appendix 2, compulsory education overview for major countries). 7. Source of information: (1)United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) Statistics Information. (2)”Education at a Glance” by the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD), https://www.oecd.org/education/education-at-a-glance/. (3)”International Comparison of Education Statistical Indicators” by the Japanese Ministry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology. 8. The figures given in the issue may not agree with the corresponding figures in the previous issue due to the corrections and revisions made in exchange of base. 9. Symbols used: ײ ƝRevised ץ ƝEstimate -ƝNone …ƝData not available nƝInsufficient data x( i)ƝData included in Column i
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塏 㭙ḲⰘ㥔俬⍇㯸敺ạ⏊Ḳ㮻䍮£㋰㕀備䧲⺍∌⇭ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ⤘㥔䍮£㋰ 㭙Ḳ⤘㥔俬Ḳ㕀備䧲⺍⎱『∌⇭ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ⎾⃘Ⓢⷌ喑岮䴷㦲£㋰⹛潈䴫˚㕀備䧲⺍⎱『∌⇭ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ⛲暂㕟⭟凮䦸⭟㕀備ㇷⰘ嶏⋉媦㟌 7,066 凮⛲暂斘孧䴇棱娼㮻 3,5/6 ㇷ严䵘姯 ňňňňňňňňňňňňňňň 塏 㭙⭟䔆⛲暂⭟䔆僤⊂娼憶姯䕒 3,6$ ㇷ严䵘姯 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ㇸ⛲⭟䔆⎪⊇ẅ⤑ ␒ẅ㴙 ⎱⛲暂⥎㝾⌠ẅ䫝峤ㇷ严䵘姯 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ㇸ⛲⭟䔆⎪⊇⛲暂䦸⭟ⰼ妤㛪 ,6() 㭞⹛ㇷ严䵘姯 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ㇸ⛲⭟䔆⎪⊇⛲暂岮姱桅⎱㉧僤䫝峤㭞⹛ㇷ严䵘姯 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ᷽䔳⤎⭟㍹⏴ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 勘媅㰛⹚£㈿䥶㸓樾⇭㕟 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 6&,( ⏫⛲媽㕮䙣塏䮮㕟⎱⏴㬈 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 (, ⏫⛲媽㕮䙣塏䮮㕟⎱⏴㬈 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 66&, ⏫⛲媽㕮䙣塏䮮㕟⎱⏴㬈 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 $ +&, ⏫⛲媽㕮䙣塏䮮㕟⎱⏴㬈 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 䟻䩝䙣ⰼạ⊂ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň ᷰ ⛲㯸㕀備 塏 㕀備䵺岢⍇⛲ⅎ䔆䔉㯂栴㮻䍮£㋰㕀備䴁∌⇭ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ⅓惏敧㕀備䵺岢⍇⛲ⅎ䔆䔉㯂栴㮻䍮 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 㔦⺃㕀備䵺岢⍇㔦⺃㭙⇡㮻䍮 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ⹚✮㮶䔆ὦ䔏㕀備䵺岢 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 ⹚✮㮶䔆ὦ䔏㕀備䵺岢⍇⹚✮㮶ạ⛲ⅎ䔆䔉㯂栴Ḳ㮻䍮 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 㕀備㩆㦲䵺岢䴷㦲£㋰䵺岮敧∌⇭ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 䟻䩝䙣ⰼ䵺岢⍇⛲ⅎ䔆䔉㯂栴㮻䍮 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 䟻䩝䙣ⰼ䵺岢䴷㦲£㋰⟞堳惏敧∌⇭ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 Ḣ奨⛲⮝Ḳ⤎⭟䔆⭟曃岢⍇⹚✮㮶ạ⛲ⅎ䔆䔉㯂栴㮻䍮 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 塏 Ḣ奨⛲⮝Ḳ⤎⭟䔆⭟曃岢 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 昫拫 ⹛ 2(&' 姯䭾㋮㨀㈧ὦ䔏Ḳ㛪姯⹛⺍凮⭟⹛⺍ ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 昫拫 侐⋀㕀備㥩㲨 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 昫拫 䵺㿆ㇷ敞䍮˚⛲ⅎ䔆䔉㯂栴凮⹚✮㮶ạ⛲ⅎ䔆䔉㯂栴 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň 昫拫 Ḣ奨⛲⮝㈧⽾⇭愴䊧㲨 ňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňňň ⊁Ʊ⋋夜墡悉 ⛂˚㕀備䵺岢 ṻ˚昫拫
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